25 января родители первоклассников Шабановской школы собрались на очередное четвёртое собрание.

   Раиса Андреевна, учитель начальных классов, начала собрание с обзора выставки разнообразных книг для детского чтения и задала вопрос: «А все ли дети прочтут это с удовольствием?» Ответ был однозначным: «Только те, кто хорошо читает. Для плохо читающих детей это не столько удовольствие, сколько мука» Проблема возникла сама собой: «А что мы взрослые можем сделать для того, чтобы чтение стало удовольствием для каждого ребёнка, чтобы дети полюбили чтение? Какова наша ответственность, когда мы растим читателя?»

   На первом этапе собрания заведующая Шабановской сельской библиотеки Ольга Николаевна Сапожникова рассказала о читателях 1 класса школы, о кружках и мероприятиях, проводимых с ребятами, заинтересовав тем самым родителей, которые не являются читателями сельской библиотеки. А самым активным и читающим семьям Ольга Николаевна вручила благодарственные письма. Их получили Ковылова Г.А., Вербняк Л.Р.(мамы учеников) и бабушки Зиганшина Е.В. и Уручева И.А.

   Ответ бабушки на вопрос: «Как вы прививаете любовь к чтению детям и внукам?» был прост: «А никакого секрета нет. Я люблю читать сама, и со мной читают все». Отличный пример!

   При работе на следующем этапе собрания «Чтение – главное умение в школьном образовании» Раиса Андреевна проанализировала диаграмму овладения навыком чтения учеников класса. А заместитель директора школы по УВР Петрова Ирина Викторовна показала связь успешности ученика на любом уроке с навыком чтения, привела примеры, когда задание ОГЭ не выполнено не из-за отсутствия предметных знаний и умений, а из-за отсутствия умения читать.

   Следующий этап собрания «Копилка советов» начался с рассказа Галединой Елены Георгиевны, которая рассказала, как часто она покупает книги, почему, какие. Её ребёнок – первоклассник читает на уровне выпускника начальной школы – 90 слов. Рекламу любимых книг представила так: «Любимая – значит смешная. Смешная – значит любимая». Чтение по ролям книг Носова, Драгунского, Голявкина в семье Галединых – удовольствие!

   В копилку от учителя вошли советы:
- чтение перед сном (ещё 200 лет назад говорили: «Студент, науками живущий, учи псалтырь на сон грядущий»);
- метод Искры Даунис (детского психолога) «Письмо под подушкой»;
- метод Кассиля (остановка на самом интересном);
- «Провокация ребёнка на чтение» (удивиться, высказать заинтересованность судьбой героев);
- библиотечные дни.

   Елена Георгиевна пополнила копилку советов опытом работы с Читательским дневником, которому её научила учительница старшего сына Наумова Анна Игоревна. Её дочь рисует к прочитанному иллюстрации, что способствует развитию памяти и творческих способностей.

   После родительского собрания всем предстояло осмыслить дома слова Г.Остера «Читайте детям книги, а не нотации» и советы для заботливых родителей, которые не попали в копилку.